不出国，如何练就一口流利的英语？ 知乎小说
这里只谈科学，并给出系统性解决方案。让你真正摆脱「哑巴英语」。
下面我将对口语提升过程中，你所需要的能力和可能面临的问题，进行逐一分解，分级，再分析，绝对保证不说废话，条例清晰，一目了然。
先大概介绍一下自己：本人澳洲 Monash University 教育学硕士，TESOL 证书获得者，雅思 8.5，托福 110，前新东方老师，长期从事雅思托福一线听力口语教学。
发现很多人在谈到如何提高口语的时候，都只是肤浅地谈到单词量、发音、语法，顶多再加个流利度。
包括很多老师会简单地跟你说：「同学，你的单词量有问题，要先回去背单词哦」「同学，你的发音有问题」「你的语法有问题」。
但是，这样粗糙地分解，让很多苦苦寻找提高口语秘诀的人还是会觉得提高口语这件事儿很玄乎：
提高单词量是背单词就可以吗？（你应该问如何提高我的口语词汇量）
对于发音，我到底是应该学英式还是美式？（你应该首先搞清楚发音和口音的区别）
语法书能一次性帮我搞定口语输出问题吗？（你应该首先搞清楚学语法到底是用来干什么的？）
表达流利是不是就是快，不管发音和语法，只要一通瞎说就行？（您还是先接着往下看吧）
所以，结果就导致很多人按照上面的问题去学，但是学半天还是一开口就结结巴巴，考个雅思也是万年 5 分。
究其根本原因，首先上面对于口语能力的分解就有问题。
上面的问题分解，没有考虑到一个正常人在学习语言的时候，是如何一步一步循序渐进地提升的，而是把很多口语学习不同阶段所遇到的问题，进行一个笼统地总结，这样粗放式的学习肯定针对性不强，而且效果也不佳。
下面我们就从科学出发，不谈个人经验，真正分析一下口语能力的培养所需要经历的步骤和每一步所需要攻克的问题，还有具体的解决方案：
加载中...一 听力能力障碍
加载中...首先我们来看看上面这张图，稍微有点物理学常识的人都知道，这是著名的「虹吸现象」，即想要让左侧杯中的液体通过一根导管转移到右侧杯中，而且不借助外力的帮助下完成这一过程，那就必须满足一个条件——左侧杯中的水位高于右侧。
虹吸现象的原理也很好地解释了语言学习当中听力输入和口语输出的关系（不仅仅指英语学习）。
如果你想要流利地说英语，就必须首先保证一定量的听力输入才行，而且听力输入的量一定是高于口语输出的。
就像听力输入语库里面的「水」能源源不断地，自然地流入口语输出语库，就必须得保证听力语库里有足够多的「水」——有效可转化的语料才行。
有人可能会问：为啥不是阅读输入，而是听力输入呢？这个道理很简单，因为听过听力输入来培养口语输出是人类语言发育的基本规律！
大家可能想想我们学习母语的时候，是怎么学习的。而通过阅读输入能促进的是写作输出能力。
但是，不幸的是，中国的学生由于受到考试思维的洗脑，很多人学了很多年，发现自己都还是「哑巴英语」，就其根本原因之一就是——
强行要将阅读输入转化成口语输出！
中国学生具体表现就是背单词，做阅读理解。但是问题是阅读输入的语料不是有效可转化为口语的语料啊，听力输入的语料才是！
听力输入量的重要性主要体现在两个方面：
1. 听力输入能力决定你在交际会话过程中能否听懂别人说的话
当你都听不懂别人说的话的时候，还谈什么口语能力啊！
这个道理再简单不过了，因为，听口能力是用来和别人交际的，不是用来做卷子，考高分的！
所以，听力能力也是口语能力的基础，也是语言交际能力的基础。如果你的听力本身就很差，先不要着急想着去提高自己的口语，先去好好练一段时间的听力能力，等听力能力至少很达到雅思五分以上，听力词汇量在 4000-5000 左右的时候，就可以慢慢往口语能力提升上过渡了。
2. 通过听力输入来培养语感
同时，我们经常能听到一些口语好的人被人夸口语好的时候，会表面笑嘻嘻地谦虚道：「我其实只是语感好而已啦。」那些初到各个英语角的菜鸟们在听到语感这个词的时候，双眼都流露出膜拜的神情：「语感？哇噻，大神们就是高深莫测，我辈只有望尘莫及的份儿啊！」
加载中...这些大神们常常挂在嘴边的语感其实并不神秘，总结起来就一句话——通过听来模仿！
比如，很多人长期养成了听各种原汁原味的对话——看英美剧、国外节目、交国外朋友。
在开始的时候，他们听这些真实场景里别人是怎么说话的，记住一定是听（我绝对不认为有人是看字幕看会的！），然后自己开始去模仿他们的话，模仿他们说话的方式——语气、语音、语调、手势、表情等等，当临到自己的说的时候，自己脑海里面会对应到之前自己听过的对话，然后就能将自己对应到其中一个角色中，一旦你进入了角色，你就能像背台词一样快速地作出反应，同时脱口而出恰当的表达。
通过听来模仿是一种非常有效的口语能力提升，而且往往比学习获得的英语口语能力更为地道，也更为高效。
但是，在刚开始学习的时候，一定要注意听力模仿材料的难度——即自身听力能力是否能听懂 70% 以上的内容，如果不能，就说明材料对于你来说太难了。
很多人觉得这种方法对他们没有效果的主要原因就是：他们没有把握好听力材料的难度。
比如，很多人一上来就选择很多老师推荐的《破产姐妹》《生活大爆炸》《老友记》，甚至一些犯罪类，律政类剧集。
其实大多数美剧并不适合作为英语学习材料，《老友记》固然是很不错的美剧，但是对于绝大多数英语能力还没有达到中级水平的英语学习者来说，还是太难了（而且语速快），并不适合用来作为口语模仿材料的。我们一会儿下面会讲到，等你的听力能力达到了中级以上水平的时候再使用就没有问题了。
所以，刚开始的时候，选择适合自己的学习材料至关重要，比如下面这部非常经典的英语学习视频教程——English Lesson：
加载中...同时，如果想要在听力模仿的基础上，配合上发音和日常口语的练习模仿，才能真正达到事半功倍的效果。
二 口语输出基础障碍——为什么我开不了口？
攻克了听力这一关之后，我们才真正面临如何说的问题——口语基础障碍。
这里根据一个正常英语学习者的口语能力构建，我们将这个过程再细分成三个不同阶段——单词输出、短语和短句输出、长句输出。
这三个不同阶段，对于语言学习者的能力要求不一样，面临的问题也不一样，千万不要混为一谈。大家按照下面的步骤科学安排自己的学习，才能事半功倍。下面我们就一一来看：
加载中...单词输出
重难点突破：发音
单词输出是口语输出的最初级阶段，也就是我们通常所说的蹦单词阶段。
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