父母当心做得太多 知乎小说
因此，成为终身学习成长的父母格外重要，你不愿花心思在孩子身上，又如何期望孩子对你敞开呢？
曾有一个妈妈找我为四岁的孩子做天赋咨询时提到，女儿婴儿期作息稳定算好带，但不知为何越大越不按理出牌，常常在一些小事上忽然不高兴大哭大闹。
例如上学前想坐在阳台自己穿鞋，妈妈因为觉得上学快迟到，抱到门外楼梯间给他穿，这样就崩溃大哭，妈妈觉得不能什么事都依着她，这样类似的生活小事争执让母女关系很紧张。
这个问题也是许多父母烦恼的，到底什么事都依着孩子的定义是什么？针对这位母亲的烦恼，我透过 IGS 天赋测评来解开她内心的纠结。
IGS 天赋测评的理念是「天生我材必有用」，人生每个阶段都无法重来，每个时期都有不同的烦恼与困扰，如果在人生重要决策的时刻，有可以参考的、适合自己、量身订做的完整评估信息，是不是也许人生就可以少一点遗憾，少一点后悔？可以更庆幸地接受，对结果感到满意？
市面上有很多的解答方式，不论是求神拜拜，算命推论，特质检测问卷，甚至是专业顾问。这么多种的选择，该如何挑选，是否又是花钱出力，但是又无法得到参考解答呢?
过去有很多学说都谈到天赋的重要性，但几乎都欠缺方法，因此「IGS 天赋智慧检测」的诞生就是要克服人类先天的盲点，协助你找到天赋，进而能够接受它、善用它，让你的人生至此开始真正改变。
IGS 天赋智慧检测提供完整的测评，依照人们生命阶段的不同时期，如婴儿期提的教育、学龄前的孩子发掘天赋特长，就学中的孩子选择适合的学习方式，进高中大学选科系可以依照天赋提供适合的选科选系建议，在出社会后找工作，社会人士的生涯定位，都有很好的系统检测提供信息做为参考。
回到这对关系紧张的母女，从女孩的天赋测评来看，她是一位看重自己逻辑次序感又需要体验式学习的孩子，无论做什么事，都需要按部就班，如果乱了她的次序，孩子因不知所错而生气。
所以，女孩对坐在楼梯间穿鞋这件事是意料之外的事，无法接受而有反弹，但又不知道怎么表达自己真实的感受。父母如果不了解，会以为孩子很固执己见，不可以事事顺着她。殊不知孩子并非固执，而是不知如何面对没做过的事。
其实面对逻辑次序强又需要亲身体验学习的孩子，只要多增加事先告知的次数，并且陪伴 TA 多做几次，而且父母要心无旁骛，不能有时间压力协助完成。孩子面临新的挑战或突发状况就越来越知道怎么应对进退，前提是经验的累积要够多。
当孩子深深被父母了解和同理时，他们就更能快速地找到解决问题的方法。这类型的孩子多半是大鸡晚啼，学习速度一开始较慢，但一旦学会了，成就、坚持度和办事态度是令人钦佩的。
因此想教孩子，必须先懂孩子，父母如果不跟着孩子成长，了解孩子各阶段身心灵发展进度，很容易带来亲子无效互动的模式。
无效互动最常见的就是，父母叫孩子改正一件事，讲了好几遍还是无效，即便动粗孩子稍为安分一些，但不过多久，又故态复萌。
每个父母内心最深的渴望都希望孩子平安健康、与自己无话不谈。我在协谈经验中最常问父母的一句话就是：「你希望孩子对你什么话都说，报喜也报忧。」还是「不报喜也不报忧」？
父母肯定都是选择前者，然而，这样无话不谈的关系是需要经营和刻意练习的，我们都知道天底下没有白吃的午餐，想要怎么收获，先要怎么栽。
那么，同样的道理，亲子关系也需要如此。然而，也有一群关注亲子关系的父母，他们尽心尽力在关爱子女，但却不理解为何还是有那么多解不完的亲子冲突。原来，父母对子女的教养是需要有界线和方法的，常见的父母十大教养糊涂事，您中了那几项呢？
一、想太多
对儿女有过多的担心，例如：担心孩子课业跟不上、担心孩子不适应、担心孩子交到坏朋友等。
假使您对子女过多的担心能改善实际情况，那么想太多固然是件好事。但实际情况是，您的担忧和想太多，会造成孩子极大的压力，因为越是想太多的父母，焦虑的情况也是明显的，这种外在明显的焦虑会流露在亲子互动中。
像是每天催促孩子学习、上课、完成作业，在过程中不经意将自己的担忧传达给孩子，让孩子长期处于自己不够好、跟不上、不会分辨是非的问题人物。
因此，最好的方式就是管好自己的嘴巴，担忧的事是自己的，你可以找另一半和有经验的前辈述说你的焦虑，但面对孩子，孩子渴望看到的是父母对他无条件的爱、支持和界线分明。
切记对孩子唠叨，因为孩子只会记得妳唠叨令人讨厌的嘴脸和恐惧的心境，不会记得自己到底错在哪和如何改进。一个两败俱伤的结果。
二、 做太多
替儿女承担太多的责任，例如：替孩子拿书包、替孩子洗碗、替孩子整理房间等。
假使您是一位替孩子做太多的父母，需要思考的点是为什么要做那么多？源自对孩子的不信任？不认为孩子能胜任，还是自己的高标准？没耐性？觉得孩子动作慢、不符合自己对做事情的期待，自己能完成的就自个儿捡来做？
父母自己做太多如果甘愿就算了，但事实上是父母做到后来是充满抱怨和怒气，特别是孩子的行为表现不合乎自己的期待，就容易迁怒，例如觉得自己为孩子做那么多，孩子怎么成绩还是不进步，不都什么事都帮他打点好，为了就是希望孩子读书时间多一点，结果怎么差强人意？
就拿孩子做家事来说好了，根据专家学者的研究，孩子做家事不仅可以养成勤劳的习惯，更可以学到许多能力，获得自信心与发展良好的人际关系。
就像我六岁的大儿子，他早已知道如何制作一个蛋糕，还会自己煎蛋、切菜备料，他很自信地告诉我，与他同龄的朋友，爸妈都不太希望他们进厨房呢。